【游戏】有了这些儿歌游戏,幼儿园常规培养就是这么简单!

幼儿园老师2018-11-07 13:55:31



幼儿园常规培养必备小游戏


一、点名游戏



1
打电话(适用于中小班)


(老师)XXX,你在哪?

(幼儿)X老师,我在这!


2
说水果


老师点名,幼儿说一种喜欢的水果。


3
我喜欢


老师点名,幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。


4
小动物


老师点名,幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。




二、餐后散步游戏


1
小动物走路


老师带领幼儿模仿各种动物走路,如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。
 

2
听信号游戏


(1)老师规定某一动作,幼儿做相应的动作。

如:(老师)“我是一个大巨人”,幼儿模仿巨人走路,双手上举,脚跟踮起。

(老师)“我是一个小矮人”,幼儿半蹲,模仿矮人走路。

(2)老师规定某一动作,幼儿作相反的动作。

如:(老师)我站着——(幼儿)我蹲着;我向前走——我向后走;我向左走——我向右走;我快点走——我慢点走。

老师发挥想象,创编出幼儿喜欢的游戏情境,效果更好。


3
我是一辆车


玩法:

(首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》)幼儿四散在老师周围,唱着(或者说歌词)歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车,当唱到(或说到)“我是一列小火车”时,幼儿迅速搭肩膀,变成一列或者两列火车。


4
猫捉老鼠


玩法:

第一步:幼儿说儿歌“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈不在,叽里咕噜滚下来。”模仿老鼠走路,转圈等动作;

第二步:老师扮演黑猫警长,说儿歌“黑猫警长,黑猫警长,喵、喵、喵(五指撑开,先出左手再出右手)开着警车,开着警车,嘀、嘀、嘀(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并拢做小老鼠状,先出左手再出右手)一枪一个,一枪一个,啪啪啪(嘴巴模仿枪声音三声);

第三句开始,老师做捉老鼠的动作,幼儿进行躲藏游戏;

第四句老师瞄准一些老鼠,幼儿做相应喜欢的动作。

提示:

老师制定出规则,控制幼儿的活动强度:如小老鼠最机灵了,逃跑时动作要轻,不能让警长听到你的叫声,如果小老鼠找到地方藏起来(可以原地站好),黑猫警长就不会抓住他或者打中他。


三、课间休息自控力培养游戏


幼儿课间休息时经常躁动,导致参加集体活动时也非常兴奋,老师在这两个时间段,采用一些小游戏,能够很好的培养幼儿的有意注意,逐渐学会控制自己的身体动作,感受到游戏带来的乐趣。


1
学会倾听(适用于中小班)


老师可选择幼儿熟悉的名称,如动物、水果等,让幼儿记住某个特定的名称后,来控制自己的行为。

例如:

当幼儿听到“小叮当”时,就必须把小手放到膝盖上,等待老师开展活动,老师可以说出多个词汇,让幼儿辨别,以增加活动的趣味性。


2
学会控制(适用于中大班)


(1)木头人游戏:

儿歌——山连山,水连水,我们都是木头人,不许说话不许动。一不许哭,二不许笑,三不许露出大白牙。

玩法:

幼儿随儿歌节奏做自己喜欢的动作,到最后一句时,要选择一个自己喜欢的动作坚持住,教师可以数数,也可以选择自己喜欢的方法掌握时间。

(2)冰棍游戏:

幼儿与老师在自由活动时,如果特别吵闹,教师说“冰棍”,幼儿立刻“冻住”,只有当老师说“化了”时,才能活动。


3
合作游戏


玩法:

第一步:(老师)走走走,跟着老师走,走到XXX,回回头,(伸伸手、弯弯腰,扭一扭等)

第二步:走走走,跟着朋友走,走成一个大皮球。(幼儿手拉手成一个圆圈)

第三步:幼儿听信号拉圈:“三个人手拉手”、“四个人手拉手”,根据本班幼儿能力掌握小组人数。


四、户外游戏



1
数字游戏——老狼几点了?(适用于大中小班)



(幼儿扮演小兔,老师扮演狼)

幼儿提问:老狼老狼几点了?

老师:一点了。

继续提问,当听到老狼说最后一个数字时(根据大中小班设定这个数字),幼儿跑向指定地点(小兔子的家),被捉到的小兔要给大家表演节目。


2
合作游戏——火车钻山洞(适用于中大班)


(男女幼儿可分组)男孩子先搭好山洞(两人对面站立拉手),女孩子当火车,一边说儿歌“小火车,呜呜叫,钻山洞,过大桥,咔嚓咔嚓一直跑,呜呜呜呜到站了。”钻完山洞为止,然后女孩搭山洞,男孩钻,游戏反复进行。


3
急急令


幼儿手拉手,站成两排对面站立,间隔最少十米。

甲:急急令。乙:闯麻绳。

甲:麻绳开。乙:男孩女孩带过来。

甲:要哪个?乙:XXX。

这名幼儿迅速跑向对方的队伍,如果将两人手冲开,就可带回一名幼儿回自己队伍,如果没有冲开,自己就留在对方队伍。游戏继续。


4
卖蒜


卖蒜喽——什么蒜?

青皮紫皮大头蒜——买几担,

买几担——买三担,

三担几——三担三,请小朋友们钻一钻。

玩法:

幼儿围城半圆,排头说,队尾答,说到最后一句话时,排头挨着的两名幼儿撘山洞,队尾的排头带领幼儿依次钻过,排头幼儿将手套到紧挨着自己的幼儿的脖子上。



五、离园游戏



1
小小邮递员


一名幼儿扮演邮递员,说“当当当”,

幼儿:“谁呀?”——“我是小小邮递员啊!

——哪里来的信啊?

——北京来的信啊!

——把信送给谁啊?

——谁坐的最好就送给谁。

(老师可以启发孩子说出不同的表现,如谁今天最开心就送给谁等)


2
小红花找朋友


(老师)小红花要找朋友了,小朋友要静悄悄的等待,小红花才会喜欢你。

(学会歌曲《静悄悄》)——静悄悄,静悄悄,小鸟你别吵,静悄悄,静悄悄,小猫你别闹,风儿你轻轻吹,树枝你轻轻摇,小宝宝在做什么?小宝宝在等妈妈。

老师和幼儿一起轻唱,结束后,宝宝静静地坐好等妈妈,就会得到小红花。

老师还可以根据最近幼儿的表现,说说送小红花的理由(今天谁最开心、今天谁最爱护玩具等)

幼儿园一日活动常规儿歌


一、入园常规儿歌


1
入园歌

太阳出来咪咪笑,小朋友们上学校。

见了老师问声好!见了同伴把手招。

讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝。


2
入园歌


爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,

也不哭,也不闹,叫声老师好。


二、集合排队常规儿歌


1
排队走


小朋友,排队走,

你在前来,我在后,

不说话,不回头,

老师夸我真优秀。

2
排排队


小宝宝,排排队。

你在前,我在后。

一个跟好一个排,

整整齐齐排好队。

3
排队走

小小手,摆摆动;
小小脚,踏起来;
小胸脯,挺起来;
一二一,一二一。


三、做早操常规儿歌


1
做早操

早上空气真正好,

我们都来做早操。

伸伸臂,弯弯腰,

踢踢腿,蹦蹦跳,

天天锻炼身体好。

2
做早操

排排队要站好,

伸伸腿弯弯腰,

一二三四五六七,

小朋友来做操,

天天锻炼身体好。

3
做操

用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,气氛很好哟~
 
老师:手摆动
幼儿:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答:手摆动)


老师:谁最神气?

幼儿:我最神气
 
老师:立正——
幼儿:立正—— 


四、课堂常规儿歌


1
拍手


一边拍手一边说:

 
谁的小手拍的响——我的小手拍的响;
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;
谁的小手藏的好——我的小手藏的好;
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。

2
小手拍拍

小手小手拍一拍,我把小手伸出来。

小手小手拍一拍,我把小手举起来。

小手小手拍一拍,我把小手藏起来。

3
坐坐好

1、2拍拍手,

3、4点点头,

5、6伸伸手,
7、8不讲话,
9、10快坐好。

4
上课

老师说话认真听,

小耳朵,竖起来,

小眼睛,看老师,

举小手,学老师。

提出问题多动脑,

举手发言懂礼貌,

回答问题声音响,

会倾听才真好。

看谁上课表现好?

一、二、三,我最好!


5
课前安静


老师:1、2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话)
幼儿:1、2、3(可重复几次,等到幼儿安静下来)
 
老师:手放下
幼儿:坐坐好

6
安静歌

老师:谁安静?

幼儿:我安静!

老师:谁听话?

幼儿:我听话!

老师:眼睛向前看。

幼儿:嘴巴闭起来。

(老师:我们要上课了)

五、课间常规儿歌

下课了,要休息,别忘书本准备好。

捡纸屑,擦黑板,摆桌椅,保整洁,
上厕所,散散步,有益游戏要多玩,追逐打闹有危险。

 你帮我,我帮你,团结友爱要发扬。

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